Tagasi Kooli
Lõõtsa 8, Tallinn
Toome enesemääratluspädevuse igasse klassiruumi!
Hea õpetaja!
Tead kindlasti, et enesemääratluspädevus ei ole koolides kõrvalteema, vaid üks riikliku õppekava kaheksast üldpädevusest, mis aitab õpilastel kujundada enesejuhtimise, turvalise käitumise ja teadlike valikute oskusi. Nüüd, kus tehisaru on üha rohkem traditsioonilist haridust ümberkujundamas, on pädevuste omandamine aina olulisem.
Oktoobris avaldab Tagasi Kooli 38 uut enesemääratluspädevuse e-tundi, mis aitavad 1.–12. klassi õpetajatel toetada õpilaste enesejuhtimist, turvalist käitumist, vaimset ja füüsilist heaolu, teadlikke valikuid ja tuleviku planeerimist.
Mida uus kogumik sisaldab?
- 38 e-tundi koos tunnikava ja aktiivõppe ülesannetega;
- 8–9 e-tundi igale kooliastmele (I–IV kooliaste);
- 4 e-tundi õpetajatele, mis annavad praktilisi võtteid, kuidas igas kooliastmes enesemääratluspädevust järjepidevalt arendada.
Kõik e-tunnid on 45-minutilised ning ühendavad ekspertide teadmised õpetaja juhitud aktiivõppega – formaat, mida Tagasi Kooli on arendanud juba aastaid.
Eksperdid päris elust
E-tundides jagavad oma teadmisi spetsialistid organisatsioonidest nagu:
- Kiusamisvaba Kool
- Politsei- ja Piirivalveamet
- Vaikuseminutid
- Tallinna Ülikooli õppimise ja õpetamise keskus
- President Kaljulaidi fond
- Tallinna Karjäärikeskus
- Liikuma Kutsuv Kool
Enesemääratluspädevuse e-tundide vaatamiseks ja materjalide alla laadimiseks vali sobiv kooliaste:
I kooliastme enesemääratluspädevuse e-tundides õpime iseennast paremini tundma ja igapäevaelus teadlikumaid valikuid tegema. Mänguliste ja praktiliste tegevuste kaudu õpime emotsioone märkama, sisekõnet, impulsside juhtimist, turvalist internetikäitumist, heaolu ja taastumist, abi küsimist, enesetunnetust ning turvaliste suhete loomist.
II kooliastme enesemääratluspädevuse e-tunnid toetavad noorte eneseteadlikkust, turvalisi valikuid ja toimetulekuoskusi. Arutame, kuidas olla enda vastu lahke, erinevate vaatenurkade mõistmist, turvalist internetikäitumist, vaimset ja füüsilist vastupidavust, kuulujuttude ja kiusamise ennetamist, tervete suhete loomist ning enda tugevuste ja identiteedi kujunemist.
III kooliastme enesemääratluspädevuse e-tundides käsitleme enesehinnangut ja vaimset tervist, otsuste mõju teistele, digiprivaatsust, heaolu toetavaid harjumusi, kiusamisele turvalist sekkumist, tervete suhete loomist, enese tundmaõppimist ning ärevuse mõistmist ja sellega toimetulekut.
REGISTREERU
16.10.2026
Kristiina Treial ja Triin Rannamaa - Kuidas olla tähelepanelik märkaja ja julge sekkuja?
Gümnaasiumi enesemääratluspädevuse e-tunnid aitavad noortel kujundada eneseteadlikkust, vastutustunnet ja oskust teha teadlikke valikuid nii koolis, suhetes kui ka digikeskkonnas. Eluliste näidete ja praktiliste tegevuste kaudu arutame väärtuste mõju otsustele ja usaldusele, kriitilist internetikäitumist, liikumise ja heaolu seoseid, turvalise küberruumi loomist, tervete suhete hoidmist, kandideerimisoskusi, digijalajälge, minapildi kujunemist, läbipõlemise ennetamist ning emotsioonide mõju enesehinnangule.
REGISTREERU
08.10.2026
Külliki Koppel - Kuidas minu väärtused ja valikud kujundavad usaldust, suhteid ja kogukonda?
REGISTREERU
16.10.2026
Marietta Alliksaar ja Kati Toobal - Kuidas olla turvalise küberruumi looja ja hoidja?
Õpetajatele suunatud enesemääratluspädevuse e-tunnid annavad praktilisi tööriistu, kuidas toetada õpilaste eneseteadlikkuse ja teadlike valikute kujunemist igapäevases õppetöös. Õpetajatele loodud e-tundides jagatame konkreetseid meetodeid, nagu rollimängud, uudiste analüüs ja väärtuste püramiid, mis aitavad suunata õpilasi oma mõtteid, tundeid, käitumist ja erinevaid vaatenurki teadlikumalt analüüsima.
REGISTREERU
01.10.2026
Liis-Marii Roosnupp - Kuidas toetada enesemääratluspädevuse arengut I kooliastmes?
REGISTREERU
01.10.2026